SELAMAT DATANG DI LOMAN BERBAGI BLOG JANGAN LUPA BERI KOMENTAR TERIMA KASIH

Hidup bagaikan sebuah pohon

Loman berbagi,Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya, hidup di tepi jalan dan ketika dilempari orang dengan batu, tetapi dibalas dengan buah.

Hal kecil dengan cinta

Loman berbagi,Dalam kehidupan ini kita tidak dapat selalu melakukan hal yang besar. Tetapi kita dapat melakukan banyak hal kecil dengan cinta yang besar.

Mengukur Kebijaksanaan

Loman berbagi,Jangan mengukur kebijaksanaan seseorang hanya kerana kepandaiannya berkata-kata tetapi juga perlu dinilai buah fikiran serta tingkah lakunya.

Lupa

Loman berbagi,Manusia tidak perlu dihukum karena lupa, tetapi manusia perlu dihukum kerana sengaja lupa.

percaya kepada kekuatan diri

Loman berbagi,Bangsa yang tidak percaya kepada kekuatan dirinya sebagai sesuatu bangsa, tidak dapat berdiri sebagai suatu bangsa merdeka.

Rabu, 01 Februari 2023

Aksi Nyata Modul 1.4 Budaya Positif

 


Diterbitkan:1 Februari 2023 20:01
Sumber:LMS Guru Penggerak Modul 1.4 Budaya Positif
Penulis:Loman Yanuar Sidik

Nama: Loman Yanuar Sidik, S.Pd.

CGP Angkatan: VII

Kabupaten: Bogor

Sekolah Asal: SMPS Sulthan

 

1. Latar Belakang

Untuk membangun budaya positif, sekolah perlu menyediakan lingkungan yang positif, aman, dan nyaman agar murid-murid mampu berpikir, bertindak, dan mencipta dengan merdeka, mandiri, dan bertanggung jawab. Salah satu strategi yang perlu ditinjau ulang adalah bentuk disiplin yang dijalankan selama ini di sekolah-sekolah kita. Selama ini, disiplin di sekolah dimaknai sebagai sikap patuh terhadap aturan yang diterapkan di sekolah. Hal ini membawa pengaruh yang kurang baik pada diri murid. Murid menjadi tidak terlatih untuk termotivasi secara internal dalam berdisiplin, tetapi justru termotivasi secara eksternal. Dampak dari kondisi ini adalah sikap yang ditunjukkan murid seringkali berubah jika motivasi tersebut hilang. Bahasan Budaya Positif mengajak sekolah untuk berbenah, menerapkan poin-poin utma dengan tujuan menggali motivasi internal dari dalam diri murid dan seluruh warga sekolah untuk mencapai pendidikan yang lebih baik.

2. Tujuan

Aksi Nyata Budaya Positif ini bertujuan menumbuhkan Budaya Positif dalam diri setiap warga sekolah sehingga Budaya Positif nampak dalam sikap dan perilaku warga sekolah.

3. Linimasa Tindakan

Aksi Nyata Budaya Positif ini direncanakan dalam beberapa tahapan, antara lain:

a. Menyampaikan rencaa Aksi Nyata kepada kepala sekolah

b. Menyelenggarakan sosialisasi Budaya Positif yang dihadiri oleh kepala sekolah dan rekan guru di KKG Gugus 2

c. Membagi tugas untuk melaksanakan perumusan keyakinan kelas di seluruh kelas

d. Mencetak keyakinan kelas dan memajangnya di seluruh kelas

e. Mengajak seluruh warga sekolah untuk meyakini isi keyakinan kelas

f. Memfasilitasi diskusi mengenai penanganan tindakan siswa yang tidak sesuai dengan keyakinan kelas

4. Deskripsi Aksi Nyata

Pada tanggal 19 januari 2023, CGP menyampaikan rencana Aksi Nyata kepada kepala sekolah. Dalam kegiatan ini, kepala sekolah menyetujui rencana Desiminasi Budaya Positif yang diajukan oleh CGP. Setelah itu, CGP menyusun persiapan kegiatan Desiminasi, meliputi proposal kegiatan desiminasi, materi desiminasi, dan mengundang kepala sekolah dan rekan guru untuk menjadi peserta desiminasi.

Kegiatan Desiminasi Budaya Positif dilaksanakan pada hari Sabtu, 28 Januari 2023 dan dihadiri oleh kepala sekolah dan seluruh pendidik dan tenaga kependidikan. Dalam sambutannya, kepala sekolah menyampaikan bahwa Desiminasi Budaya Positif merupakan langkah awal bagi sekolah untuk meningkatkan penyelenggaraan pendidikannya sebagai Sekolah Ramah Anak (SRA). Dengan Desiminasi Budaya Positif ini, seluruh pendidik dan tenaga kependidikan dapat memahami dan memulai penerapan Budaya Positif sehingga sekolah menjadi tempat penyelenggaraan pendidikan yang ramah anak. Peserta desiminasi antusias menyimak materi desiminasi dan mengikuti praktik menyusun keyakinan kelas dan restitusi.

Kegiatan Aksi Nyata selanjutnya adalah mengajak warga sekolah untuk menyusun keyakina kelas. dengan disusunnya keyakinan kelas ini, seluruh warga sekolah diharapkan dapat meyakini setiap rumusan keyakina kelas dan menerapkannya sehingga Budaya Positif dapat segera tercipta di sekolah.

5. Hasil dari Aksi Nyata

Rangkaian kegiatan Aksi Nyata yang dilakukan oleh CGP menghasilkan tumbuhnya pemahaman pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah mengenai penerapan Budaya Positif dan mulai diterapkannya Budaya Positif di sekolah, khususnya dalam penyusunan keyakinan kelas dan restitusi.

6. Pembelajaran yang Didapat dari Aksi Nyata

Banyak hal yang CGP dapatkan dari pelaksanaan Aksi Nyata. Salah satu pembelajaran yang paling penting adalah nilai kebersamaan. Dalam sekolah, tidak mungkin seorang individu dapat menjalankan perannya tanpa bantuan dan dukungan dari rekan dan warga sekolah lainnya. Sekolah harus bergerak sebagai tim yang bersatu dalam visi dan misi, saling mengisi kekurangan dengan mengerahkan aset dan kelebihan yang dimiliki, dan menjaga tekad untuk tetap maju, menggerakkan seluruh sistem dalam penyelenggaraan pendidikan untuk mencetak Profil Pelajar Pancasila.

7. Rencana Perbaikan

Dalam pelaksanaan Aksi Nyata ini, ada kegiatan yang belum terlaksana secara maksimal, yaitu penyusunan keyakinan kelas. Ada beberapa kelas yang belum melaksanakan perumusan keyakinan kelas. Hal ini disebabkan oleh kurang tersedianya waktu sehingga murid dan wali kelasnya belum mempunyai kesempatan untuk menyusun keyakinan kelas. Rencana perbaikan dalam hal ini adalah memfasilitasi penyelesaian hambatan dalam penyusunan keyakinan kelas.

8. Dokumentasi 













youtube :https://youtu.be/AGFfRiX7tIk

Sabtu, 27 Desember 2014

trik buat dapetin duit sampingan n diamond get rich

Whaff Logo 
trik buat dapetin duit sampingan n diamond get rich secara gratis dan legal tentunya, ikuti aja langkah-langkah di bawah ini
1. Download aplikasi Whaff Rewards di playstore
2. Setelah ke intsall buka appnya
3. Setelah di buka klik tombol login, login ajaa pake akun facebook kalian
4. Abis itu ada kotak invitation code
5. Masukan kode AN77029
6. Setelah masukan kode diatas kalian bakal dapet $0.3, lumayan kaan, kalian tinggal ngumpulin deh sampe 10$
7. Cara ngumpulinnya gampang, tinggal invite orang lain atau download aplikasi yang ada di app tersebut
8. Setiap download aplikasi kalian akan mendapat hadiah sebagai reward, hadiahnya bisa $0.17, $0.22 sampe $0.66
9. Setiap hari kalian pun akan mendapat reward bila setelah di download aplikasi tersebut tidak di uninstall lagi lumayan kaan setiap hari uang kalian bertambah hehehe
10. Setelah terkumpul $10 baru deh kalian bisa tukerin ke voucher google play, kalian bisa deh beli diamond, diamond nya juga bisa dipake macem-macem, buat dadu, card pack kelas atas, pendant kelas atas, dll 
Coba dulu bro jangan nyerah , ngumpulin $10 cepet kok, saya aja baru 2 hari udah kekumpul %6.7, duitnya juga gk cuma buat get rich, bisa juga semua game yg terhubung dengan playstore, atau juga bisa untuk pay pal, steam gift card, facebook gift card, macem macem deh pokoknya 
-Selamat Mencoba-Jangan lupa share trik berguna ini ya jgn lupa codenya AN77029

Sabtu, 23 Maret 2013

Samsung Galaxy S4 Mini terbaru


Cfbe33ccc7b9275a7c999b6964d93b51
Dengan resminya Samsung Galaxy S4, namun tidak menyurutkan kabar perangkat Galaxy terbaru lainnya, seperti sekarang yang telah munculnya foto-foto dari seri Samsung Galaxy S4 Mini.

Beberapa foto yang dilansir dari SamMobile ini kabarnya merupakan smartphone tersebut. Memiliki desain yang sangat mirip denganSamsung Galaxy S4, bahkan menampilkan desain sampul belakang yang bersandingan dengan saudaranya yang lebih besar, yaituSamsung Galaxy S4.
7609576e9a6df9096afa85339fbd1251
Samsung Galaxy S4 mini (GT-I9190) kabarnnya juga akan tersedia dalam versi dual-SIM (mungkin Galaxy Mini S4 akan membawa duos moniker dan nomor model GT-I9192).

Meski memiliki nama dan desain yang mirip Samsung Galaxy S4 Mini, akan tetapi diduga tidak dikemas dengan CPU yang sama, melainkan menggunakan prosesor dual-core berkecepatan 1.6GHz CPU. Namun Sayangnya, CPU S4 mini sampai saat ini belum diketahui jenis chipset yang digunakan.
3f4fdab47a001d1a9f06b2e4a067f45e
De99e45d51cac1444b80f5b0a17ae3f5
Layarnya lebih besar dari Galaxy S III mini yang hanya 4 inci dengan resolusi WVGA, Yakni: 4.3 inci Super AMOLED dengan resolusi QHD (960x540 piksel, 256ppi).

Namun dari foto-foto diatas telah diketahui bahwa smartphone ini akan berjalan pada versi terbaru dari Android 4.2.2 Jelly Bean

Senin, 11 Maret 2013

Kurikulum 2013 SD, SMP, SMA dan SMK Terbaru


Kurikulum pendidikan di Indonesia bisa dibilang berubah-ubah dari tahun ke tahun. Tahun 2013 ini dipastikan akan digunakan kurikulum baru, yaitu Kurikulum 2013. Jika melihat perkembangan kurikulum yang ada di Indonesia, terhitung sudah ada 5 kurikulum atau lebih yang terus berkembang mengikuti tuntutan perkembangan yang ada di Indoesia. Berikut ini perkembangan Kurikulum di Indonesia:

Kurikulum 2013 SD, SMP, SMA dan SMK Terbaru

Kurikulum 2013 - Perkembangan Kurikulum Indonesia
Kurikulum 2013 – Perkembangan Kurikulum Indonesia
Jika kita lihat gambar di atas, terdapat lebih dari 5 model kurikulum yang telah digunakan oleh Indonesia.
  1. Kurikulum Sekolah Dasar
  2. Kurikulum Proyek Printis Sekolah Pembangunan (PSPP)
  3. Kurikulum 1984
  4. Kurikulum 1994
  5. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)
  6. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
  7. Kurikulum 2013
Pemerintah berencana akan menggunakan kurikulum 2013 pada tahun ajaran 2013/2014 pada tingkat SD, SMP, SMA dan SMK atau sederajat. Landasan digunakannya Kurikulum 2013 menggantikan kurikulum sebelumnya (KTSP) adalah:
1. Aspek Filosofi
  • Filosofi pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai luhur, nilai akademik, kebutuhan peserta didik dan masyarakat
  • Kurikulum berorientasi pada pengembangan kompetensi
2. Aspek Yuridis
RPJMN 2010-2014  SEKTOR PENDIDIKAN
  • Perubahan metodologi pembelajaran
  • Penataan kurikulum
INPRES NOMOR 1 TAHUN 2010
  • Percepatan  Pelaksanaan Prioritas Pembangunan Nasional: Penyempurnaan kurikulum dan metode pembelajaran aktif berdasarkan nilai-nilai Budaya bangsa Untuk Membentuk Daya Saing Karakter Bangsa
3. Aspek Konseptual
  • Relevansi
  • Model Kurikulum Berbasis Kompetensi
  • Kurikulum lebih dari sekedar dokumen
  • Proses pembelajaran (Aktivitas belajar, Output belajar, Outcome belajar)
  • Penilaian (Kesesuaian teknik penilaian dengan kompetensi Penjenjangan penilaian)
Alasan pengembangan Kurikulum 2013 adalah:
1. Tantangan Masa Depan
  • Globalisasi: WTO, ASEAN Community, APEC, CAFTA
  • Masalah lingkungan hidup
  • Kemajuan teknologi informasi
  • Konvergensi ilmu dan teknologi
  • Ekonomi berbasis pengetahuan
  • Kebangkitan industri kreatif dan budaya
  • Pergeseran kekuatan ekonomi dunia
  • Pengaruh dan imbas teknosains
  • Mutu, investasi dan transformasi pada sektor pendidikan
  • Hasil TIMSS dan PISA
2. Kompetensi Masa depan
  • Kemampuan berkomunikasi
  • Kemampuan berpikir jernih dan kritis
  • Kemampuan mempertimbangkan segi moral suatu permasalahan
  • Kemampuan menjadi warga negara yang efektif
  • Kemampuan mencoba untuk mengerti dan toleran terhadap pandangan yang berbeda
  • Kemampuan hidup dalam masyarakat yang mengglobal
  • Memiliki minat luas mengenai hidup
  • Memiliki kesiapan untuk bekerja
  • Memiliki kecerdasan sesuai dengan bakat/minatnya
3. Fenomena Negatif yang Mengemuka
  • Perkelahian pelajar
  • Kecurangan dalam Ujian
  • Gejolak masyarakat
4. Persepsi Masyarakat
  • Terlalu menitikberatkan pada aspek kognitif
  • Beban siswa terlalu berat
  • Kurang bermuatan karakter
Berikut ini beberapa perubahan struktur kurikulum yang ada pada Kurikulum 2013.
Untuk tingkat sekolah dasar (SD), kurikulumnya akan bersifat tematik integratif. Alhasil ada jumlah mata pelajaran yang diajarkan menjadi berkurang. “Jadi mata pelajaran kita compress dari 10 menjadi 6 mata pelajarannya,” kata Menteri Pendidikan M Nuh, Selasa (13/11).
Jumlah jam belajar pun akan bertambah menjadi 6 jam. Selain itu Nuh juga menjelaskan kegiatan ekstrakurikuler akan diwajibkan, terutama untuk kegiatan Pramuka. “Ekstrakurikuler menjadi bagian utuh dari mata pelajaran,” katanya.
Sementara itu, untuk kurikulum SMP, SMA, dan SMK pendekatannya adalah mata pelajaran. Dengan demikian tidak banyak perubahan dari jumlah mata pelajaran.
Kurikulum SD sekarang, mata pelajaran yang diajarkan yakni Pendidikan Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Keterampilan, Pendidikan Jasmani-Olahraga-Kesenian, muatan lokal, dan Pengembangan Diri.
Kurikulum SD 2013, mata pelajaran yang diajarkan yakni Pendidikan Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Seni Budaya dan Prakarya, dan Pendidikan Jasmani-Olahraga serta Kesenian.
Kurikulum SMP sekarang, mata pelajaran yang diajarkan yakni pendidikan Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Bahasa Inggris, Seni Budaya, Pendidikan Jasmani, Keterampilan, Muatan lokal, dan Pengembangan diri.
Kurikulum SMP 2013, mata pelajaran yang diajarkan yakni Pendidikan Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Bahasa Inggris, Seni Budaya, Pendidikan Jasmani, dan Prakarya.
Pemerintah bertekad tahun ini (2013) akan menggunakan Kurikulum 2013 dan mempersiapkan beberapa hal yang disiapkan untuk melakukan implementasi kurikulum 2013, diantaranya:
Pertama, berkait dengan buku pegangan dan buku murid. Ini penting, jika kurikulum mengalami perbaikan, sementara bukunya tetap, maka bisa jadi kurikulum hanya sebagai “macan kertas”. Pemerintah bertekad untuk menyiapkan buku induk untuk pegangan guru dan murid, yang tentu saja dua buku itu berbeda konten satu dengan lainnya.
Kedua, pelatihan guru. Karena implementasi kurikulum dilakukan secara bertahap, maka pelatihan kepada guru pun dilakukan bertahap. Jika implementasi dimulai untuk kelas satu, empat di jenjang SD dan kelas tujuh, di SMP, serta kelas sepuluh di SMA/SMK, tentu guru yang diikutkan dalam pelatihan pun, berkisar antara 400 sampai 500 ribuan.
Ketiga, tata kelola. Kementerian sudah pula mnemikirkan terhadap tata kelola di tingkat satuan pendidikan. Karena tata kelola dengan kurikulum 2013 pun akan berubah. Sebagai misal, administrasi buku raport. Tentu karena empat standar dalam kurikulum 2013 mengalami perubahan, maka buku raport pun harus berubah.
Karena kurikulum ini baru akan digunakan pada tahun ajaran 2013/2014, pemerintah baru memberikan Draft Kurikulum 2013 ini. Untuk sobat yang ingin mengunduh atau download draft kurikulum 2013 bisa download di sini.

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More